María Montessori es la máxima exponente en la renovación de la pedagogía al comienzo del siglo XX, fue la impulsora y creadora de la pedagogía basada en la observación científica.
Comenzó a trabajar con menores con deficiencia mental en un centro especial en donde se percató que los niños jugaban con migas de pan por la necesidad de hacer "algo". De modo que creó actividades, con simples y diversos materiales que ayudaron a desarrollar la plasticidad cerebral en los pacientes menores.
Según María Montessori "Todo se aprende mejor si lo tocamos, las manos son el primer cerebro" por lo que la autonomía del niño o niña es uno de los principales fundamentos de está metodología, ya que es a través de lo concreto que se va creando la comunicación.
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